Aquesta setmana acaba avui, ja que demà és festiu (Dia del Treballador). La setmana que ve també serà més curteta perquè dia 4 és dia no lectiu (dia que va elegir el centre).
Esper que vos trobeu bé en rebre aquesta notificació. El
motiu de la present és per comunicar-vos que ja hem rebut les LLICÈNCIES
DIGITALS de l’editorial Oxford. Aquest fet ens facilitarà poder tenir a l’abast
tots els continguts del llibre que utilitzam a l’aula (presentació de
vocabulari, cançons, jocs, vídeos…).
Les passes que hem de seguir per poder accedir-hi són:
Anar a aquesta pàgina web.Quan s’obri, cercau “Crear cuenta” i registrar-se
com alumne/a. S’han d’emplenar unes dades i després cada alumne/a ha
d’introduir el codi de la seva classe.
El codi de 1r és: CL99471177
2.D’aquesta manera tendràs accés a tot el material i podràs
començar a treballar amb ell, una vegada el teu mestre t’hagi acceptat en la
classe. Recorda que els temes que hem fet durant el curs són: Starter Unit,
Unit 1, Unit 2, Unit 3 i Unit 4. I seguim en contacte a través del bloc de
l’escola.
Aquests dies, per la situació que vivim, utilitzam manco els mitjans de transport. Però segur que n'heu utilitzat molts abans del confinament. I segur que quan heu anat de viatge molt més (avió, vaixell, tren...). N'hi ha que van per l'aire, per la mar i per terra.
Quins mitjans de transport utilitzes normalment? Potser sigui el cotxe, la bicicleta, o l'autobús... Ara escoltaràs els sons de diferents mitjans de transport i has de dir quin són (també els pots escriure a un foli, si vols). Intenta no mirar la pantalla!! No facis trampes!! 👀😜
Avui agafarem el llibre de Ciències Socials. Pensau que també tenim el llibre digital i podeu anar al tema 6 "Anam de viatge". Del llibre digital farem:
Presentació (llegir mitjans de transport).
Galeria (si voleu, podeu escriure cada imatge en un foli i després veure si l'heu escrita bé).
Llegirem la lectura de la pàgina 58. Recorda que ho llegim primer en veu baixa i després en veu alta.
Després farem les activitats de les pàgines 58 i 59. Si no tenim el llibre o podem fer oralment.
Ara que ja hem pogut sortir de ca nostra a fer una passejadeta, creus que podries contestar a les següents preguntes?
1.- Amb qui has sortit? 2.- On has anat? 3.- Has trobat gent coneguda? 4.- Quines sensacions has tengut?
Recorda el que has vist, el que més t'ha cridat l'atenció, com t'has sentit (content, il·lusionat...).
PROPOSTA D'ACTIVITAT: Al full que vos adjuntam escriu la teva sortida al carrer segons les 4 preguntes anteriors. A cada rectangle has de dibuixar la resposta segons la pregunta i escriure la contestació devora.
Per exemple: Al primer rectangle dibuixaré a mon pare i a la meva germana (perquè vaig sortir amb ells) i devora escriuré... "He sortit a passejar amb mon pare i la meva germana".
RECORDA ESCRIURE COMENÇANT EN MAJÚSCULA I ACABANT AMB UN PUNT.
La setmana passada vàrem sembrar les nostres llavors. Avui ja fa 7 dies, per tant ja podem fer el nostre segon dibuix. Heu de dibuixar la vostra planta al full d'observació de la setmana passada, 2a observació. També pots escriure les parts que ja hi veus (amb una fletxa). Pensau a escriure la data i posar-li color.
Aquí teniu un vídeo per saber com s'escriuen les parts de la planta:
Davant els possibles dubtes que estan sorgint, m’agradaria aclarir una sèrie d’aspectes:
Sé que hi ha reptes més senzills i d’altres més complicats, de la mateixa manera que hi ha nins i nines que tenen més facilitat per uns certs continguts o habilitats que per uns altres. Per això, intento que els reptes que envio siguin variats i es treballin coses diferents. Malgrat això no vull que suposin una frustració o una angoixa per ells i elles, ja que des del primer moment han estat pensats per passar un moment divertit, de distracció i d’entreteniment. La idea és que si envio els reptes dilluns ho practiquin durant la setmana i una vegada s’apropi la data aproximada d’entrega s’enregistrin en vídeo fent el que siguin capaços d’aconseguir. El fet que s’hagin d’enviar els vídeos és per tenir una evidència i una mostra del que fan els nins i nines. Si no s’aconsegueix un repte, no passa res. Em quedo amb el fet que ho hagin practicat i s’hagin esforçat.
Els TERMINIS D’ENTREGA que poso són FLEXIBLES.
Per ENVIAR-ME ELS VÍDEOS com depenent de la duració pesen bastant, teniu 3 opcions (per ordre de menys a més capacitat de duració):
Enviar-ho per CORREU ELECTRÒNIC.
Si teniu compte Gmail, guardar-ho al vostre GOOGLE DRIVE i compartir-m’ho.
A través d’una pàgina d’Internet totalment gratuïta anomenada “WeTransfer”. Aquesta opció permet enviar arxius de fins 2GB. Per tant, és la millor opció.
Per QUALSEVOL DUBTE que tingueu, em podeu enviar un correu: perebonetef@gmail.com.
En referència als MATERIALS NECESSARIS pels REPTES DE MALABARS, també m’agradaria aclarir el següent:
Per fer els reptes, al nivell 1, es proposa construir 6 BITLLES ("BOLOS") i 1 o 2 pilotes per llançar. Si no teniu els materials del vídeo, a la presentació ja s'especifica, que ho podeu fer d'una altra manera: amb llaunes, pots de iogurt, botelles de diferents grandàires, garrafes, plenes d'arròs, farina, aigua... I la pilota amb paper i celo...
Al nivell 4, es proposa construir 2 BOLLES de malabars amb globus i arròs. Com que és probable que no tingueu globus a casa, a la presentació que us vaig enviar ja s’especifica que podeu fer-les amb PAPER I CELO o amb CALCETINS. També podeu utilitzar pilotes de tenis, pilotes d’espuma petites, etc.
Quedo a la vostra disposició per qualsevol cosa, suggeriment, proposta, etc.
En Pep vos envia aquests vídeos: unes cançons, un episodi d'Steve and Maggie i un ball.
SONGS: Are you ready to sing?
STEVE AND MAGGIE:
DANCE:
Recordau que la pàgina per repassar els continguts del curs (el nostre material es diu Amazing Rooftopps). Només heu de clicar damunt la imatge i seleccionar 1r nivell):
Bon dia famílies!!! Per acabar aquesta setmana del llibre, vos deixam amb un conte molt divertit de l'escriptor Gianni Rodari. Es diu... "Un conte embolicat". El podeu llegir tantes vegades com volgueu!
Com estau? Desitjo que molt bé i que estigueu fent moltes coses que us ajudin a passar l'estona. Diuen que aviat us deixaran sortir a passejar, això és una bona notícia!
A partir d'ara cada divendres pujaré al vostre blog un vídeo o una feineta de Religió només per als nins i nines que veniu a la meva classe.
Aquí teniu la paràbola de "L'ovella perduda", aquesta història la va contar Jesús als seus amics. Esper que us agradi!!!
Has vist com el pastor cuida i estima totes les seves ovelles, de la mateixa manera que la teva família te cuida, t'estima i sempre te dona els millors consells.
Amb el dit pots ajudar al pastor a trobar la seva ovella.
No cal imprimir aquest dibuix, però sí que m'agradaria molt que per whatssApp (600 805 003) me fessis arribar un dibuix teu de la història de "L'ovella perduda"
Avui és el dia de Sant Jordi i celebram el dia del Llibre. És un dia molt especial, i ho és molt més per a tots els nins i nines de primer que estan millorant cada vegada més la lectura. Molt bé!!
I per celebrar-ho, ens agradaria molt que ens ensenyàssiu un llibre que vos agradi molt. Podeu triar el vostre llibre preferit, aquell que estau llegint ara, el que vos agrada que vos contin, etc. Si voleu, podeu sortir imitant la portada o alguna pàgina del llibre. (Heu de fer una foto i la podeu enviar al correu de la vostra mestra, com a màxim el diumenge dia 26. Així ho podrem penjar al blog).
Vos deixam la Llegenda de Sant Jordi. Escoltau i cantau!!!
Una vegada escoltat el conte, vos proposam una sèrie d'activitats dedicades al Dia del Llibre: Retallables (per fer unes titelles), pintar personatges (comprensió lectora) i mots encreuats.
No vos engoixeu perquè són opcionals i les podeu anar fent durant aquests dies. Pensau anar-les guardant dins la carpeta una vegada les hagueu fetes.
Bon dia!! Com està la vostra planta? Vàreu poder "sembrar" les llavors? Si no ho vareu poder fer, tranquils que teniu temps de fer-ho aquests dies... Pensau a fer-li un dibuix cada setmana!
Avui començarem amb unes endevinalles. Podeu copiar-les a un foli o imprimir la pàgina. L'heu de llegir i escriure i dibuixar la solució. ENDEVINALLES.
Coneixeu el conte de la mongetera màgica? Vos deixam el conte perquè el pogueu llegir i també escoltar. Quan cliqueu, podeu elegir el tipus de lletra (en majúscula, en lletra lligada o d'imprenta).
Bon dia! Ja sé que amb aquest temps que fa no pareix que estiguem a la primavera, però ja veureu que en un parell de dies, surt el sol i els dies de primavera tornaran a lluir.
Avui vos proposam que faceu de jardiners.🌼🌺🌹🌻🍀 Aquells que teniu jardí a casa segur que ajudau a regar o inclús sembrar, però no vos farà falta tenir un jardí per el que vos proposam, ni tan sols terra.
Quan una llavor creix, deim que germina. Per això ferem un experiment on sembrarem llavors de llegums i veurem si germinen o no.
Material que necessitau:
- Un tassó de plàstic o un potet de iogur o un pot de vidre.
- Llavors de llenties, mongetes blanques o ciurons (han de ser crues).
- Un poquet de cotó o torcaboques de paper.
- Aigua.
Com fer-ho?
1.- Posam el cotó o el torcaboques dins el recipient que haguem triat (tassó, pot...).
2.- Li afegim una grapadeta de llavors (7-10), intentant que les llavors quedin repartides per tot el pot (als costats, abaix, enmig...).
3.- A continuació li afegesc aigua, però no molta, simplement que el cotó quedi banyadet. Intentarem que sempre estigui humit.
4.- Una vegada que ho tengueu, heu d'intentar posar-lo a un lloc que li doni la llum del sol.
Una vegada acabat, podeu fer-ne un altre, però aquest potet el posareu a un lloc on no li doni la llum, que estigui a les fosques.
Què creis que passarà amb els dos pots? Quin germinarà abans? Per què?
Aquí teniu un vídeo per si voleu saber les passes que heu de fer...
I al cap d'una semana, tot això haurà passat...
Fitxa d'observació (pdf): El primer dia de l'experiment heu de fer un dibuix de les vostres llavors. Al cap d'una setmana, tornareu a fer un petit dibuix de com està el vostre experiment. Així fins a 3 vegades (intentant que hi hagi una setmana entre cada observació).
I aquí vos deixam un vídeo sobre les parts de la planta.
Com podeu veure es tracta de 5 reptes per aconseguir entrar al circ. Heu d'anar per ordre, és a dir, heu de començar per l'1 i acabar pel 5.
Dins cada número hi ha diferents reptes que també s'han de fer per ordre.
És molt IMPORTANT recordar que:
S'han de fer i practicar tots els reptes que apareixen a l'enllaç per ordre.
Només s'ha de gravar en vídeo els reptes que apareixen en negreta.
Heu d'enviarme tots els vídeos junts al meu correu (perebonetef@gmail.com). Per fer-ho, depenent del pes dels arxius, podeu: Enviar-m'ho directament per correu, guardar-ho al Google Drive i compartir-m'ho o emprar la pàgina "WeTransfer". Intentau seguir l'ordre de preferència que us acabo d'especificar per enviar els reptes.
Per una altra part, m'agradaria aclarir que:
Els reptes que us envio s'han de practicar durant tot el període que us dono. NO s'han d'entregar el primer dia. Es tracta de practicar-los durant les setmanes corresponents i una vegada aconseguits perfectament o quan s'apropa el final del termini enregistrar el vídeo i enviar-ho.
Els terminis d'entrega són flexibles però els vídeos dels reptes (aconseguits o no) s'han d'enviar.
Sé que hi ha reptes que són més senzills i d'altres més complexos, però en cap moment vull que els reptes suposin una frustració pels infants.
En concret, aquests reptes de malabars estan plantejats per les següents dates: del 20 d'abril a l'11 de maig. Són 3 setmanes. Alhora que practiqueu els reptes, també podeu realitzar qualsevol altre tipus d'activitat física o recomanació de les que us vaig fer.
I per començar a fer un poc de feineta, començarem recordant-vos que aquesta setmana, dia 23 d'abril, és el Dia del Llibre.
I per celebrar-ho, vos presentam un escriptor de literatura infantil que enguany, l'any 2020, es compleix 100 anys que va néixer. Ell és en GIANNI RODARI.
Els seus llibres estan plens d'imaginació i d'una fantasia desbordant. Aquí teniu el conte "El camino que no iba a ninguna parte". El podeu escoltar i després llegir-lo. Teniu dues versions (una més curta i, pels més valents, la versió llarga).
LECTURA (VERSIÓ CURTA):
LECTURA (VERSIÓ LLARGA):
ACTIVITAT: Ara, fes el teu propi final... On duria el teu camí que no anava a ninguna part? Agafa un foli i fes un dibuix d'on arribaria el teu camí. Recorda que has d'escriure la data (darrera el foli) i a la part de davant el títol del conte (el pots repassar amb retolador).
Podeu veure aquesta endevinalla de na Maria Vicens ?
https://www.icloud.com/attachment/?u=https%3A%2F%2Fcvws.icloud-content.com%2FB%2FAa7XRg0f0L5__KgtTk6oIv6WSR-_AchLot0AsYYrfcenknjDOO5r6O6h%2F%24%7Bf%7D%3Fo%3DAl2WU4ggEnavp7yoLgy1LMscXOEhkh0jupT3w3B7Vb5M%26v%3D1%26x%3D3%26a%3DCAog-G7cr9TF8-m-W2ICf5J6-yTZaHHKpxNpYfDOFo18l4gSJxDvl6CJlS4Y76eb3Z4uIgEAKggByAD_Mrn0fVIElkkfv1oEa-juoQ%26e%3D1588796511%26k%3D%24%7Buk%7D%26fl%3D%26r%3DDB69712F-782E-4C75-BE81-8E72F8CB96DE-1%26ckc%3Dcom.apple.largeattachment%26ckz%3D3DFB3F38-40C1-44D8-842A-38706B047B2C%26p%3D27%26s%3DqC48RaziQ-t2ov0L-PlpGoKvC1M&uk=cFfyoIayDwZQtKlaAg6i5A&f=IMG_7819.MOV&sz=27070526
En Josep també n'ha enviat una però no la puc penjar, hi ha problemes.
Avui és el darrer dia d'escola i començam les vacances de Pasqua, unes vacances molt diferents. Malgrat això, no deixen de ser vacances, per tant descansau i aprofitau per estar amb els vostres sers estimats.
Després de Pasqua, dia 20 d'abril, tornarem arrencar el curs i ens tornarem a posar les piles mitjançant el blog amb molta força.
VOS RECORDAM QUE EN ACABAR EL DIA D'AVUI, ESTARÀ A LA VOSTRA DISPOSICIÓ EL BUTLLETÍ DE NOTES DE LA 2a AVALUACIÓ MITJANÇANT LA PÀGINA DEL GESTIB.
Dit això, vos deixam uns documents amb moltes idees divertides (manualitats, jocs, receptes...) perquè tengueu opcions per fer durant aquestes festes. Això sí, per aquells que no tengueu la recepta dels crespells, ja no teniu excuses per fer-ne enguany...
